Часто первое препятствие при изучении иностранного языка носит психологический характер. Даже отличный преподаватель не может решить психологические проблемы, мешающие его ученикам освоить иностранный язык. Многие студенты не только не знают методик обучения, но и находятся под сильным влиянием комплексов неполноценности и предрассудков, типа «выучить иностранный язык сложно» и т. д. В нашем потребительском обществе нас постоянно бомбардируют информацией и стимулами; мы не можем уделять внимание всему, и часто, как следствие, мы отвлекаемся и поверхностны даже в том, что нас волнует.
Все эти и другие проблемы решает метод психолингвистической активации (ПАЛМ), созданный проф. Петр Живный. Благодаря методу PALM можно устранить препятствия и психологические блоки, мешающие овладению иностранным языком, и ускорить обучение. Стратегия, принятая в методе PALM, представляет собой гипнотическое моделирование практического применения лингвистических знаний.
ПРОЦЕДУРА:
Обычно первые два-три занятия мы посвящаем психодиагностике и оценке языковых навыков. Впоследствии предлагается около десяти индивидуальных гипнотических сеансов, которые проводятся один раз в неделю или чаще, в случае интенсивного лечения. Путь индивидуален, поэтому модулируется исходя из уровня предыдущего знания языка.
